Sortie des CM1 à la ferme Bussière

Jeudi 1er octobre 2015, nous sommes allés à la Ferme Bussière en car. Quand nous sommes arrivés, Mathieu notre animateur, nous a accueilli et nous sommes allés dans une salle de classe. DSC_0002Mathieu a distribué plusieurs photos d’animaux et d’insectes et nous nous sommes posés la question : « Comment trouver des traces d’animaux sans les voir ? » Nous nous sommes aussi demandés si les animaux que l’on voyait en photos pouvaient vivre dans la forêt de la Robertsau, juste à côté de la Ferme Bussière.DSC_0005
Pour répondre à ces questions, Mathieu nous a emmené dans la forêt. DSC_0012En route, nous avons vu du crottin de cheval et des crottes de chevreuil appelées ”moquettes”. Nous avons aussi vu : une grenouille rousse, une corneille, un chevalier cul-blanc, un héron cendré, une buse, une limace, un criquet, une chenille, un scarabée, des punaises, des sauterelles et deux araignées en train de se bagarrer !

DSC_0013DSC_0021DSC_0034

 

 

 

Nous avons entendu un pic et vu son trou.

DSC_0009

Mathieu nous a dit qu’il y avait des sangliers dans cette forêt. Nous n’en avons pas vu mais nous avons observé une souille où le sanglier se roule dans la boue. Après, il se frotte contre les troncs d’arbres pour se débarrasser des parasites : puces, tiques…
Nous avons aussi remarqué des empreintes de chien et de chevreuil.DSC_0025

 

Nous avons aussi vu un guêpier dans un tronc d’arbre. Nous avons vu des trous de mulots, des terriers sous un arbre et des restes de noisettes grignotées.

Après toutes ces observations nous sommes retournés en classe et nous avons mangé nos sandwichs.

L’après-midi, nous sommes allés au parc du Pourtalès. Nous nous sommes installés dans une clairière et nous avons joué au béret nature. Mathieu appelle des numéros et donne une information sur un animal. Il faut être le plus rapide pour prendre l’étiquette de l’animal en question.

DSC_0049Ensuite, nous avons joué à un jeu de devinettes. Il fallait faire des groupes de trois enfants et chaque enfant avait une photo d’animal accrochée dans le dos. Chacun devait poser des questions aux autres joueurs pour deviner quel animal était accroché dans son dos. Les autres enfants répondent par oui ou non.

Pour finir, nous nous sommes couchés dans l’herbe et nous avons fermé les yeux pour écouter les oiseaux. C’était très agréable !
Puis nous avons dit au revoir à Mathieu et nous sommes rentrés.

La classe de CM1a

 

Petit journal d’une classe de mer en Bretagne

Fin juin, tous les CM2 de l’école ont « embarqué » pour Crozon, dans le Finistère.

Au programme : découverte du milieu marin, pêche à pied, voile et traditions bretonnes … et tout ça … sous le soleil ! Que du bonheur !

Si vous voulez découvrir les joies d’une semaine à l’autre bout du monde, rendez-vous dans la page « classes transplantées » , rubrique « petit journal d’une classe de mer » . Vous y trouverez les textes des enfants et un petit diaporama qui vous donnera une idée de l’ambiance du séjour !

Bonne lecture !

cycle foot pour le cm1b

.Pour finir l’année scolaire, nous avons eu droit à un cycle foot tous les vendredis.

Après des exercices techniques, de petits matchs viennent clore la séance.

.OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Course du kilomètre Solidarité

[slideshow_deploy id=’1929′]

Mardi 19 mai, nous sommes allés au Jardin des Deux-Rives, avec la classe de Mr. Jédelé, pour faire la course du kilomètre solidarité. Nous sommes partis vers 9 heures en bus. Arrivés là-bas, nous avons fait un petit tour du site pour découvrir le parcours. En attendant notre tour pour les ateliers de jeu, nous avons encouragé les coureurs des courses précédentes. Nous avons pris le goûter et nous avons commencé les ateliers  » jeux ». Il y en avait deux : Une course d’obstacles avec deux personnes dont un des pieds était attaché avec celui de son coéquipier et un ballon prisonnier. Nous avons bien rigolé !

Vers midi, nous nous sommes réunis avec d’autres classes pour le départ. A 12h10 précise, le départ a été donné. Nous sommes partis sur un petit chemin pour nous diriger vers la passerelle sur le Rhin. Après l ‘avoir franchie, nous avons fait un petit tour en Allemagne pour nous rediriger vers la France. Il ne nous restait plus qu’une dernière ligne droite puis un petit virage avant l’arrivée. Kévin et Loubna ont décroché une médaille ! ( Loubna, 2ème fille et Kévin, 4ème garçon ). Bravo à eux deux mais aussi à tout le monde pour avoir fait le maximum.

Après la remise des médailles sur le podium, nous avons pique-niqué et joué un peu et nous avons repris le bus pour rentrer à l’école.

Quelle belle journée ! …  fatigante mais très sympathique !

texte de Lucas et Grégoire

(pas de titre)

Vendredi 24 avril , la classe de CM1b a participé à une rencontre de Kin Ball à Ostwald. Les élèves de CM1 se sont vaillamment défendus mais n’ont pu s’imposer contre les trois classes de CM2 engagées. Comme dit: l’important est de participer… et de s’amuser!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Activité Rugby

Vendredi 15 mai, le petit crachin breton n’a pas arrêté les rugbymen et rugbywomen du CM2. Un bon début : tout le monde semble motivé … et les filles ne sont pas les dernières !!!

PENTAX Digital CameraPENTAX Digital CameraPENTAX Digital CameraPENTAX Digital CameraPENTAX Digital Camera

Osterputz

[slideshow_deploy id=’1861′]

Lundi 20 avril nous avons fait « Osterputz » au parc Friedel avec la classe de CM1. Cela consiste à ramasser toutes sortes de déchets que les gens jettent sans aucune raison. Parfois, ils les jettent même dans l’eau ! (les mers, les canaux, les océans…) ou dans les espaces verts (parc, jardin…) et les rues.

Pour ramasser les déchets, nous étions par groupe de quatre élèves. Le maître nous a distribué des gants jetables en plastique et un grand sac poubelle. Pour les déchets en verre ou autres pouvant être dangereux, il est conseillé de porter des gants de jardinage en cuir. Nous avons trouvé des papiers, des bouteilles de bière, des morceaux de plastique et beaucoup de mégots de cigarette.

Nous nous sommes quand même bien amusés.

Richard et Thomas CM2

 

Visite du Palais de l’Europe

Le 19 février la classe de cm1b est allée en car au Palais de l’Europe.Nous avons attendu un quart d’heure sur le parvis. Enfin un monsieur est venu nous chercher; en entrant, on a été scannés pour voir si on n’avait pas d’objets dangereux.

Pendant la visite, on nous a donné un stylo, une journaliste nous filmés, puis on a fait des activités.

Parmi ces activités, il y avait une photo de groupe avec les accompagnateurs. On a vu des T-shirts avec des slogans sur les droits de l’homme et on a regardé un film parlant de la liberté puis on a visité l’hémicycle.

Malheureusement on n’a pas eu le temps de tout faire mais à la fin on a reçu des cadeaux.

On n’a pas tout vu mais c’était quand même bien!

La classe de CM1b

Lla photo de groupe

Attente sur le parvis dans la bonne humeur

Attente sur le parvis dans la bonne humeur

L'accueil devant le Palais de l'Europe

L’accueil devant le Palais de l’Europe

 

 

Exposition de T-shirts

Exposition de T-shirts

Vente au profit de notre classe de mer

Samedi 21 février, sous un petit crachin breton, de nombreux parents et enfants de CM2 se sont retrouvés au marché d’Illkirch autour des stands de gâteaux et d’écharpes.

Bonne ambiance et chiffre d’affaire inespéré  : 1053 € de bénéfice pour participer à l’achat de nos billets de train afin de partir « au bout du monde » !!! Direction la Bretagne en juin.

marché gâteaux

Un grand merci aux pâtissiers, pâtissières, vendeurs et vendeuses !

c’est quoi l’archéologie?

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

Mardi 20 janvier nous sommes allés au musée archéologique au Palais des Rohan. Le groupe 1 qui était constitué de Emilie, Alizée, Evan, Thibaut, Léo, Tiffany, Kimberley et moi est allé fouiller une maquette en polystyrène. On a enlevé une couche et on a trouvé une pièce du temps de l’empereur Auguste. Après, le groupe 2 a pris notre place pendant qu’on allait chercher des objets dans le musée dont on n’avait que le contour et le numéro de la salle. Et on était dans les 6 salles de l’Antiquité. Après avoir trouvé l’objet, on pouvait en chercher un autre ou dessiner des objets des 6 salles. Plus tard nous nous sommes regroupés dans la salle de la maquette et nous sommes partis.

Rose ( CM1b )

Je vais vous raconter la sortie au musée archéologique. D’abord on a posé nos cartables dans la classe, on est tout de suite allés jusqu’au car, on est montés puis on est arrivés au musée. Il y avait 2 groupes: le premier groupe était avec un animateur et le deuxième groupe cherchait des objets dans le musée. Le premier groupe a fouillé une maquette: il y avait de l’herbe et de la neige; on a discuté pourquoi la neige fond à certains endroits et pas à d’autres. On a soulevé la première couche, on a parlé de cette couche qu’on a enlevée, puis le 2ème groupe est venu et a soulevé la 2ème couche. Après on a changé de rôle, on a pris un sous-main, un crayon, un questionnaire et l’image de l’objet qu’on devait chercher: c’était bien. Puis on est rentrés en car.

Tiffany ( CM1b )